Valu Rebeka

Valu Rebeka vagyok, két kisfiú édesanyja, pszichopedagógia és autizmus spektrum pedagógiája szakos gyógypedagógus, coach, kisgyermeknevelő és színész. Munkámban neuroaffirmatív szemléletben támogatom azokat a gyermekeket, fiatalokat és családokat, akik gyógypedagógiai megsegítést igényelnek.

Hiszek abban, hogy a valódi támogatás nem elszigetelt fejlesztési helyzetekben történik, hanem komplex szemléletben, a kliens teljes környezetét figyelembe véve. Számomra kiemelten fontos az esetmenedzsment, valamint az, hogy rendszerben gondolkodjunk: a család, az intézményi közeg és a tágabb közösség szintjén egyaránt. A Menedék Műhely mellett immár hatodik éve tanítok egy szegregált általános iskolában, ahol nap mint nap megtapasztalom, mennyire fontos a biztonságos, elfogadó és megtartó pedagógiai jelenlét. A munkám során arra törekszem, hogy minden gyermek saját szükségleteihez, erősségeihez és tempójához igazodó támogatást kapjon.

Szakmai utamat jelentősen formálta, hogy tíz éven át színészként dolgoztam. A művészet, különösen a tánc és a dráma számomra nem csupán önkifejezési forma, hanem kapcsolódási lehetőség, fejlesztő eszköz és belső erőforrás is. Gyógypedagógiai munkámban gyakran használok művészetterápiás eszközöket, mert hiszem, hogy a mozgás, a játék, a dramatikus helyzetek és az alkotás olyan utakat nyithatnak meg, amelyek szavakkal sokszor nehezen hozzáférhetők.

Célom, hogy a hozzám forduló kliensek és családok olyan elfogadó, biztonságos és szakmailag megalapozott támogatást kapjanak, amelyben nem a hiányokra, hanem a lehetőségekre, az erősségekre és a valódi kapcsolódásra kerül a hangsúly. 

Herman Alexandra

Herman Alexandra vagyok, két kisfiú édesanyja, pszichológus, nemzetközi szakvizsgával rendelkező viselkedéselemző, coach, brainspotting szakember, zenész és műfordító.

Felnőttként diagnosztizált AuDHD-sként pontosan ismerem azokat a kihívásokat, örömöket és mindennapi küzdelmeket, amelyek egy neurodivergens családban jelen vannak. Saját utam és anyai tapasztalataim mélyen formálták a hivatásomat: hiszek abban, hogy a valódi támogatás nem csak a gyerekre, hanem a teljes családra és annak környezetére kiterjed.

Több mint 15 éve foglalkozom neurodivergens gyerekek és családjaik támogatásával, mind Magyarországon, mind Angliában. Munkámban neuroaffirmatív szemlélettel, elfogadással és mély empátiával kísérem azokat a családokat, akik hasonló utat járnak.

Kiemelten fontos számomra a komplex, rendszerben gondolkodó szemlélet: hogy ne csupán az egyéni fejlesztésre fókuszáljunk, hanem a család, az intézményi környezet és a tágabb közösség összefüggéseire is. Célom, hogy minden hozzánk forduló család biztonságos, elfogadó és szakmailag megalapozott támogatást kapjon, ahol nem a hiányokra, hanem az erősségekre, a lehetőségekre és a valódi kapcsolódásra kerül a hangsúly.

Hiszek a sorstársi közösség, a szülői és kortárs csoportok megtartó erejében.

A neurodivergencia a családban rendkívül komplex, az élet minden szegmensét érintő téma, ezért csakis multidiszciplináris teamben lehetünk igazán hatékonyak. Ezért hoztuk létre a Menedék Műhelyt.

Dr. Hódi Edit

pszichiáter szakorvos, mindfulness tanár

Pszichiáterként több mint két évtizedes szakmai tapasztalattal rendelkezem mind a fekvő-, mind a járóbeteg-ellátásban. Munkám során a klasszikus orvosi tudás mellett kiemelt szerepet kap az edukáció, a tudatosság növelése, valamint a kontemplatív és természetközeli módszerek jelenléte – mind hagyományos, mind lóasszisztált formában.

A szakmai hivatásom mellett személyes érintettségem is meghatározza a szemléletemet: magam is ADHD-val élek, és ahogy az lenni szokott, a családomban is ND emberek vesznek körül. A mindennapi klinikai gyakorlatomban elkötelezetten alkalmazom a neuroaffirmatív megközelítést, amely a különbözőségeket alapvetően nem kóros jelenségként, hanem megértendő és támogatandó egyedi működésmódként kezeli - miközben folyamatosan megújuló pszichiátriai eszköztárral támogatom a neurodivergens állapotra igen gyakran rárakódó pszichés terheket. A mindfulness gyakorlása és a nonduális szemlélet orvosi munkámat is átalakította: az emberi jelenlétet, együttérzést ma már ugyanolyan fontosnak tartom a gyógyításban-gyógyulásban, mint a szakmai ismereteket.

MBSR tanárként mindfulness workshopokat és csoportokat, lovas és egyéb elvonulásokat, táborokat illetve egyéni folyamatokat is tartok neurodivergens emberek számára is, segítve őket a stresszkezelésben, az önelfogadásban és a belső egyensúly megteremtésében.

Kiss Barbara Boro

neuroaffirmatív pszichológus, brainspotting terapeutajelölt

Szívügyem az autizmus- és ADHD- tudatos társadalom és az autizmus-ADHD specifikus felnőttellátás. A Menedék Műhelyben elsősorban a diagnosztikai folyamatban veszek részt neuroaffirmatív pszichológusként. Munkamódszerem két meghatározó eleme az előszűrés és a differenciáldiagnosztika előkészítése.

Traumatudatos jelenléttel dolgozom, elsődlegesnek tartom, hogy az átlagtól eltérő idegrendszeri háttérrel rendelkezők is biztonságban érezhessék magukat. Az adott egyénre jellemző egyedi és sajátos profil meghatározásakor dialektikus-viselkedésterápiás (DBT), valamint elfogadás és elköteleződés alapú (ACT) szemléletet képviselek. Egyéni terápiában elsősorban testfókuszú, testtudatos módszertannal dolgozom, Brainspotting terapeutajelöltként. Egy felnőttkori autizmus és/vagy ADHD diagnózis sorsfordító lehet; szakmai alázattal várom a közös munkát. 

Pintérné Elek Ildikó

mentálhigiénés családkonzulens, szociálpedagógus és gyógypedagógiai asszisztens

Szakmai pályám elején enyhe értelmi fogyatékossággal élő fiatalok és gyermekek mellett dolgoztam, ahol tanulássegítéssel, egyéni fejlesztésekkel és fejlesztő foglalkozások szervezésével foglalkoztam. Munkám során lehetőségem volt betekintést nyerni autizmussal élő gyermekek fejlesztésébe is, ami tovább erősítette bennem a neurodiverzitás iránti nyitottságot és érdeklődést.Mentálhigiénés családkonzulensként abban hiszek, hogy a gyermek támogatása akkor lehet igazán eredményes, ha a család egésze is megfelelő segítséget kap. Fontosnak tartom a pszichoedukációt, az elfogadás erősítését, és azt, hogy a családtagok biztonságos, ítélkezésmentes légkörben találhassanak rá saját erőforrásaikra. Célom, hogy empátiával, rendszerszemléletben és a családok erősségeire építve segítsem a hozzám fordulókat. Amikor egy család életében megjelenik egy diagnózis, sok kérdés, bizonytalanság és akár nehéz érzés is felszínre kerülhet.  A családkonzultációban abban segítünk, hogy a családtagok jobban megértsék egymást, közelebb kerüljetek egymáshoz, és együtt találják meg a számukra működő utat.

Pákozdy Luca

mentálhigiénés pár és családkonzulens,szociálpedagógus

Mentálhigiénés családkonzulensként neurodiverz embereket kísérek abban, hogy jobban értsék a saját működésüket, könnyebben boldoguljanak a mindennapokban, és stabilabbak legyenek a kapcsolataikban. A célom az, hogy mindenki a saját ritmusához és idegrendszeréhez illeszkedő megoldásokat találjon. Érintettként olyan tapasztalattal dolgozom, ami segít abban, hogy valóban rá tudjak hangolódni mások működésére, és észrevegyem azokat a finom jelzéseket, amiket sokszor nehéz szavakba önteni. Ez a fajta érzékenység és figyelem végigkíséri a közös munkát.

Mind az egyéni, mind a pár- és családkonzultációk során neuroaffirmatív szemlélettel dolgozom, ami egyszerűen annyit jelent:

Nem akarom megváltoztatni a kliensek működését. Nem gondolom, hogy baj van velük. Abban segítek, hogy a saját ritmusukban, a saját idegrendszerükhöz igazítva legyen könnyebb az életük.